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¿Revocar el premio Nóbel a Barack Obama?
Por: Julio Valdéz Fecha de publicación: 28/02/10
De entrada, señalo que la revocatoria de un premio Nóbel es mera formalidad. La revocatoria es un ejercicio democrático y este premio no lo es. No obstante, el sentido de pensar esa posibilidad, creo, es un asunto de la mayor importancia. Por lo menos nos permite una reflexión crítica sobre el mundo de hoy.
Barack Obama no ha sido el único presidente norteamericano que ha recibido el premio Nóbel de la paz. Tenemos también a Teodoro Roosevelt (en 1906) y a Thomas W. Wilson (en 1919). Y a ninguno de los dos lo recordamos por su pacifismo. Roosevelt asumió la política del Gran Garrote, interviniendo a mansalva en otros países, especialmente los latinoamericanos, arrancando a Panamá de Colombia para construir el famoso canal. Y Wilson se deleitó invadiendo otros países, como México, Haití y la República Dominicana.
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La Educación Bolivariana, los ejes integradores y las Tecnologías de Comunicación e Información
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Fecha de Publicación: 01/12/09
El presente documento pretende esbozar la importancia de las tecnologías de comunicación e información (TIC's) como eje fundamental en el desarrollo educativo de la Nación. El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) venezolano introduce las TIC's como herramienta fundamental en la formación integral del individuo, incorporándose como práctica pedagógica, desempeñándose las TIC's como uno de los ejes integradores dentro del diseño curricular, entrelazando coordinadamente y en todo momento la tecnología con las áreas de aprendizaje y sus componentes educativos. Por tanto el nuevo Sistema Educativo Bolivariano al incorporar el uso las tecnologías de comunicación e información (TIC's) como nuevo recurso en la práctica pedagógica en todos sus momentos, pretende que tanto la Institución Educativa y su directiva, como el personal docente, administrativo y principalmente los estudiantes aprovechen la utilización de las TIC's y por ende, todos deben imbuirse, abordando éstas de manera sistemática y progresiva para que realmente formen parte del desarrollo educativo individual y colectivo de la Nación
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Tecnología Educativa para la Venezuela del siglo XXI
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Fecha de Publicación: 24/11/09
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La Tecnología Educativa no sólo reposa en la aplicación de técnicas, métodos y recursos para la enseñanza de los jóvenes, sino también en la recuperación y sistematización de los saberes populares
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Caroní fue el escenario para la realización de un foro, que tuvo como finalidad presentar propuestas sobre el uso de las Tecnologías Educativas en el contexto de la educación liberadora, emancipadora y revolucionaria, que se plantea en la Venezuela del siglo XXI que transita por caminos de transformación y revolución.
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Salud Mental, Calidad de Vida y Desarrollo Social
Por: Pedro. R. Alcalá A. Equipo de Ciudadanía de CEPEP
Maracay,07 de Oct. CEPEP.- Cada año desde 1.990, el 10 de octubre se celebra el Día Mundial de la Salud Mental, en todos los países del Sistema de Naciones Unidas se realizan actos de celebración de este día, pero desde mi perspectiva, no se celebra un día de la salud mental, sino un día de la enfermedad mental, es por ello que hace 5 años, escribí un libro ensayo sobre Salud Mental como Calidad de Vida. Un Nuevo Paradigma Social (IAES “Dr. Arnoldo Gabaldon”, 2.004); en este artículo expondré lo que para mí es Salud Mental y su asociación con la calidad de vida, desarrollo social, pobrezas y patologías colectivas.
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Ciudadanía y Crisis de la Atención en Salud
Maracay,16 de Sep. CEPEP.- Nos encontramos nuevamente, ante una de las crisis periódicas de la Atención Sanitaria de nuestro Sistema Público Nacional de Salud (SPNS), que de una u otra manera provoca la salida de un ministro de salud, con ello se “personifica” la crisis, lo que desvía la atención hacia el verdadero foco de la crisis del SPNS, que es una crisis gramsciana, no termina de morir el Sistema de Salud de la IV República, pero tampoco termina de nacer el Sistema Público Nacional de Salud de la V República, el que se requiere para la construcción del socialismo del siglo XXI.
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